市教育局組織專家團隊，對計算學(xué)院申報并承建的“電子服務(wù)與智慧工廠”市重中之重實驗室進行了全面的現(xiàn)場檢查與驗收。此次驗收工作旨在評估實驗室在科研創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，特別是在教育服務(wù)支撐方面的建設(shè)成效與未來發(fā)展?jié)摿Α?/p>

驗收過程中，專家組實地考察了實驗室的硬件設(shè)施、科研平臺與實驗環(huán)境，詳細審閱了實驗室自籌建以來的發(fā)展規(guī)劃、科研項目、成果產(chǎn)出、團隊建設(shè)、開放運行及管理制度等文檔資料。計算學(xué)院負責(zé)人及實驗室核心成員就實驗室在“電子服務(wù)”與“智慧工廠”兩大方向的研究進展、關(guān)鍵技術(shù)突破、產(chǎn)學(xué)研合作案例，以及如何將前沿信息技術(shù)賦能教育教學(xué)、服務(wù)師生與區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求等方面，向?qū)＜医M作了系統(tǒng)匯報。

專家組對實驗室聚焦智能制造與信息化服務(wù)前沿，緊密結(jié)合區(qū)域產(chǎn)業(yè)特色，以及在推動學(xué)科交叉融合、培養(yǎng)高水平應(yīng)用型人才方面所取得的階段性成果給予了充分肯定。特別指出，實驗室在探索“智慧教育”服務(wù)模式、開發(fā)數(shù)字化教學(xué)資源、構(gòu)建實驗實訓(xùn)平臺等方面的工作，有效拓展了高等教育機構(gòu)的社會服務(wù)職能，為提升區(qū)域教育現(xiàn)代化水平提供了有力的技術(shù)支撐與創(chuàng)新思路。

專家組也對實驗室的未來建設(shè)提出了寶貴意見與更高期望。建議實驗室進一步凝練特色研究方向，深化與龍頭企業(yè)的協(xié)同創(chuàng)新，加速科技成果轉(zhuǎn)化；持續(xù)加強高層次人才的引進與培育，打造更具影響力的科研團隊；并期望實驗室能更系統(tǒng)地將“電子服務(wù)”與“智慧工廠”領(lǐng)域的研究優(yōu)勢，轉(zhuǎn)化為提升教育服務(wù)質(zhì)量和效率的具體應(yīng)用，為智慧校園建設(shè)、終身學(xué)習(xí)體系構(gòu)建貢獻更多智慧方案。

計算學(xué)院及實驗室團隊對專家組的指導(dǎo)表示衷心感謝，并表示將以此次檢查驗收為契機，認真研究落實專家意見，繼續(xù)以服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展需求為導(dǎo)向，以科技創(chuàng)新為核心驅(qū)動力，將實驗室建設(shè)成為在電子服務(wù)與智慧工廠領(lǐng)域具有顯著特色和區(qū)域影響力的高水平科研平臺與人才培養(yǎng)基地，為教育事業(yè)和產(chǎn)業(yè)升級提供更優(yōu)質(zhì)、更智慧的服務(wù)與支撐。